W ubiegłym tygodniu uczniowie klasy I „a” rozpoczęli przygodę z innowacją pod nazwą: „Klasa jak pudełko kredek”. W trakcie pierwszych zajęć dzieci pracowały w zespołach, w których definiowały emocje oraz poznawały inne określenia opisujące uczucia.
Dzięki emotikonom wykonanym za pomocą długopisów 3D pozyskanych w ramach programu Laboratoria Przyszłości, uczniowie sklasyfikowali emocje na pozytywne i negatywne.
Była to znakomita okazja do integracji grupy oraz zachęcania dzieci do mówienia o swoich odczuciach i problemach z jakimi się spotykają. Rozpoznanie własnych uczuć i mówienie o nich to jedna z podstaw dbałości o zdrowie psychiczne.