Zdalne nauczanie Drukuj Zapisz
Uzyskaj pomoc psychologiczną
- całodobowy Dziecięcy Telefon Zaufania - 800 12 12 12
- czat internetowy - brpd.gov.pl/sos-czat/
Numer telefonu psychologa szkolnego - 509 278 489
DOBRE PRAKTYKI POMAGAJĄCE ZACHOWAĆ BEZPIECZEŃSTWO DANYCH PODCZAS
LEKCJI ONLINE
20 zasad bezpieczeństwa, o których powinni pamiętać zarówno szkolni administratorzy, jak i nauczyciele oraz uczniowie, przygotowując się do lekcji online, aby chronić swoje dane.
1. Na bieżąco aktualizuj systemy operacyjne.
2. Systematycznie aktualizuj programy antywirusowe, antymalware i antyspyware.
3. Regularnie skanuj stacje robocze programami antywirusowymi, antymalware i antyspyware.
4. Pobieraj oprogramowanie wyłącznie ze stron producentów.
5. Nie otwieraj załączników z nieznanych źródeł dostarczanych poprzez korespondencję elektroniczną.
6. Nie zapamiętuj haseł w aplikacjach webowych.
7. Nie zapisuj haseł na kartkach.
8. Nie używaj tych samych haseł w różnych systemach informatycznych.
9. Zabezpieczaj serwery plików czy inne zasoby sieciowe.
10. Zabezpieczaj sieci bezprzewodowe – Access Point.
11. Dostosuj złożoność haseł odpowiednio do zagrożeń.
12. Unikaj wchodzenia na nieznane czy przypadkowe strony internetowe.
13. Nie loguj się do systemów informatycznych w przypadkowych miejscach z niezaufanych urządzeń lub publicznych niezabezpieczonych sieci Wi-Fi.
14. Wykonuj regularne kopie zapasowe.
15. Korzystaj ze sprawdzonego oprogramowania do szyfrowania e-maili lub nośników danych.
16. Szyfruj dane przesyłane pocztą elektroniczną.
17. Szyfruj dyski twarde w komputerach przenośnych.
18. Przy pracy zdalnej korzystaj z szyfrowanego połączenia VPN.
19. Odchodząc od komputera, blokuj stację komputerową.
20. Nie umieszczaj w komputerze przypadkowo znalezionych nośników USB. Może znajdować się na nich złośliwe oprogramowanie.
nie hałasujemy, czekamy aż nauczyciel udzieli głosu i dopiero wtedy włączamy mikrofon.
Czy jednak wiemy jak poprawnie konstruować takie wiadomości? Sprawdźmy!
- Tytuł wiadomości pełni wiele ważnych funkcji i usprawnia komunikację.
- Po tytule odbiorca może zweryfikować, czego dotyczy otrzymywana wiadomość.
- Odpowiednio zatytułowany e-mail można potem łatwiej odnaleźć w skrzynce.
- Tytuł powinien być krótki - musi zawierać zwięzłe streszczenie treści wiadomości.
Kulturalne powitanie to podstawa :
- Używamy zwrotów "Szanowna Pani", "Szanowny Panie", "Panie Dyrektorze", jeśli dobrze znamy adresata możemy użyć sformułowania "Pani Danuto", "Panie Jacku", później możemy przejść
do klasycznego "Dzień Dobry". - Staramy się unikać powitania "Witam"
- Pamiętamy, aby nie kończyć powitania wykrzyknikiem, stosujemy przecinek.
Informujemy o załącznikach :
- Jeżeli w e-mailu znajduje się załącznik, najlepiej o tym wspomnieć, pisząc na przykład: ,,Do maila dołączam plik w formie załącznika". Upewniamy się w ten sposób, że nauczyciel nie przegapi naszych plików.
- Staramy się nie wysyłać samych załączników, pamiętamy o treści wiadomości.
Dbamy o zgrabne zakończenie :
- W oficjalnych mailach najlepiej użyć słów: ,,Z poważaniem" lub ,,Z wyrazami szacunku".
- W przypadku bardziej swobodnych rozmów można wykorzystać sformułowanie ,,Pozdrawiam".
Podpisujemy się zawsze imieniem i nazwiskiem :
Podpis na końcu wiadomości to jej bardzo ważny element. Nauczyciel musi wiedzieć od kogo dostał wiadomość, w szczególności jeśli adres mailowy na to nie wskazuje. Podpisujemy się na końcu każdej wiadomości, bez wyjątku.
kronika
