Jesteś na > Aktualności › Budowanie modelu doliny rzecznej...

Aktualności Drukuj Zapisz

Budowanie modelu doliny rzecznej przez klasę 4a

Budowanie modelu doliny rzecznej przez klasę 4a
25
maja
2023

W ubiegłym tygodniu model doliny rzecznej budowali uczniowie klasy 4a pod opieką pana Bartłomieja Dudzika. Przynieśli wiele ciekawych materiałów, które zostały efektywnie wykorzystane. Dali się ponieść fantazji i powstały piękne prace. Brawo!

Budowanie modelu doliny rzecznej przez klasę 4a Drukuj Zapisz

Budowanie modelu doliny rzecznej przez klasę 4a Budowanie modelu doliny rzecznej przez klasę 4a Budowanie modelu doliny rzecznej przez klasę 4a Budowanie modelu doliny rzecznej przez klasę 4a Budowanie modelu doliny rzecznej przez klasę 4a Budowanie modelu doliny rzecznej przez klasę 4a Budowanie modelu doliny rzecznej przez klasę 4a Budowanie modelu doliny rzecznej przez klasę 4a Budowanie modelu doliny rzecznej przez klasę 4a Budowanie modelu doliny rzecznej przez klasę 4a Budowanie modelu doliny rzecznej przez klasę 4a Budowanie modelu doliny rzecznej przez klasę 4a Budowanie modelu doliny rzecznej przez klasę 4a Budowanie modelu doliny rzecznej przez klasę 4a Budowanie modelu doliny rzecznej przez klasę 4a Budowanie modelu doliny rzecznej przez klasę 4a Budowanie modelu doliny rzecznej przez klasę 4a
Autor: Zespół Szkół w Kamionce im. Księdza Kardynała Stefana Wyszyńskiego
Powrót

Rekrutacja

E-dziennik

Konkursy LKO
Laboratoria Przyszłości
Laboratoria Przyszłości
Okulary na dokumencie
do pobrania
Zdjęcie piłek sportowych
Sport
Książka z latającymi literami
biblioteka
Dzieci jedzące obiad
stołówka
książka z tabletem w tle
wirtualna
kronika
ZSKAMIONKA TV
ZSKAMIONKA TV
mlegitymacja
mLegitymacja

Zespół Szkół w Kamionce

ul. Lubartowska 53
21-132 Kamionka

NIP: 7141288478
Regon: 430422060

Województwo: lubelskie

Nr telefonu: 81 85 27 009 / 533 261 687
Adres email: szkola@kamionka.pl
Godziny pracy: 7:30 - 15:30


DEKLARACJA DOSTĘPNOŚCI

Dla Ucznia

O ZESPOLE SZKÓŁ

Dla nauczycieli

Copyright © Zespół Szkół w Kamionce. Wszelkie prawa zastrzeżone
Projekt i realizacja: